Дистанційне навчання

 Четвер, 3 грудня

Математика

Тема. Множення десяткових дробів. Розв'язування задач, знаходження значень виразів.

1. Пригадай, як виконується письмове множення десяткових дробів.

Правило на с.57 

Перегляньте відео за посиланням:

https://www.youtube.com/watch?v=8CUu3JTTqbs

2. Тренувальні вправи.

•  Підбери числа і виконайте множення. №111, 112,с.60.

3. Знаходження значень виразів. №120(1), с.63. 

Зразок запису. (Пояснюю на другій схемі).

k - b * c  

19082 - 274 × 46 =              

(Дії у стовпчик).

1)             2)

4. Розв'язування задач. № 123 ,с.64( розв'язати лише з одним набором чисел, тобто у вас буде дві задачі).

Українська мова

Тема. Відмінювання іменників. Родовий відмінок.

1. Що я знаю про відмінювання та відмінки?

• Повтори, що називається відмінюванням. (Правило,с.71).
• Повтори назви відмінків за таблицею.

• Повтори, що вже знаємо про називний відмінок, с.72, 74.

2. Поняття про родовий відмінок іменників (Р.в.).

• Виконаємо вправу 145,с.74.

Зразок міркування.

 1. У сосновому лісі є білі гриби (Н.в.).

     Є (хто? що?) гриби (Називний відмінок). 

У сосновому лісі немає білих грибів (Р.в.).

     Немає (кого? чого?) грибів (Родовий відмінок).

Записати так:

1. У сосновому лісі є білі гриби (Н.в.). - У сосновому лісі немає білих грибів (Р.в.). 

Друге речення виконуєте самостійно.

• Прочитай правило на с.75 про значення родового відмінка.
• Виконай вправу 147,с.75 (усно).
• Прочитай правило на с.76 про вживання прийменників з іменниками в родовому відмінку.

2. Тренувальні вправи на визначення іменників у родовому відмінку.

• Виконати письмово вправи 146, 148, с.75 - 76.

                                 

Природознавство.

Тема.Узагальнення знань. Контрольна робота "Горизонт. План. Географічна карта".

1. Повторіть все, що вчили по темі, с.27 - 39.

2. Виконайте завдання у зошиті на вкладці "Перевір себе!", с.4-5 -І варіант.

3. Виконай тестові завдання за посиланням. ( Тест буде відкрито кожному індивідуально).