Дистанційне навчання, 19 травня

Вівторок, 19 травня 

1.Читання.

Тема. Композиція твору. Складання плану оповідання.

• Прочитайте оповідання К.Полякової "Промінець - син Сонця", с. 157-160.
• Дайте відповіді на запитання на с.160.
• Повторіть що таке композиція твору,  с.150-151.
• Прочитайте ще раз оповідання, поділіть його на частини і дайте заголовки цим частинам.
• План оповідання запишіть в зошит.

2. Математика.

Тема. Задачі на подвійне зведення до одиниці. Розв'язування рівнянь.

• Перегляньте відео. Працюйте разом з учителем. Задачі в зошит не писати.

Виконайте завдання з підручника М.Богдановича .

• Розв'яжіть задачі №560, с.88, №566, с.89 самостійно. 

Обов'язково робіть скорочений запис до задач. Задачі розв'язати діями з поясненням  і скласти вираз. Під час самостійної роботи зверайтеся до відео.

• Пригадайте алгоритм розв'язування складного рівняння(порядок виконання дій, частини і ціле, знаходження невідомої частини або цілого при діях додавання, віднімання, множення,ділення).
• Розв'яжіть рівняння, виділяючи частини і ціле. Дії виконуйте справа у стовпчик. Не забудьте виконати перевірку.
• 7560 : Х = 35;
• Х × 7 + 15 = 190;
• 1452 - 36 × Х = 840.

3. Українська мова.

Тема. Відпрацювання вміння вживати розділові знаки в простих та складних реченнях.

• Повторіть правила на с. 64, 66, 72, 76, 82, 89.
• Відшукайте речення на дані правила у підручнику і запишіть по-одному реченню в зошит.
• Спишіть речення, вставляючи пропущені букви. Поставте, де потрібно розділові знаки.

1. На білу гречку впали роси в...селі бджоли ві...гули.
2. Х...тають вітами в тр...возі д...рева.
3. Промінь золотий заллє і річку і верби і кручі.
4. А я з калини цвіту наламаю вона не спить, бо соловейко буд...ть.
5. Коло сіл стоять тополі ро...мовляють з вітром в полі.
6. Я виконав завда...я написав бабусі л...ста допоміг мамі.
7. Цілу ніч шумів віт...р гіллям а вранці почався дощ.

4. Природознавство.

Тема. Узагальнення вивченого. 

        

• Виконати завдання у зошиті, с. 13-14 (перевірна робота І варіант - всередині, у вкладці). 
• Підготуватися до контрольної роботи. 
• Повторити у підручнику с. 142-166.